014：宝藏直播，高三3班集体沸腾
当然，不仅仅是高三3班的全体学生在等待着
在3班最后排的角落里，3班的数学老师张博也充满了好奇，在等待着直播教学的开始
作为南开大学毕业的高材生，作为阳城一中授课数十年的数学老师，张博不相信什么奇迹，也不相信什么莫名其妙的突飞猛进，他相信努力才有收获。
所以，他觉得自己站在这里挺不合适。
但...学生刘妍妍在短时间内数学成绩提高了50分，确实引起了他的好奇。
他想知道...什么样的主播教学主播竟然有这样的能力，亦或者他想知道刘妍妍成绩突飞猛进的真正原因。
“开始了，开始了！”
突然，一个学生举着手机大声的喊道。
顿时，整个高三3班全体安静了下来。
所有学生将目光看向了讲台上的投影帷幕上，帷幕上也出现了画面。
映入眼帘的是一个‘淡黄色’木质的书桌，在书桌的上面摆放了一张高考模拟试卷，一张草稿纸，一支黑色签字笔，简陋但却简洁。
“阳城一中高三3班的全体同学大家好。”
“欢迎来到学习直播间。”
“下面开始教学。”
没有多余的废话，简单的开场白之后，顾白就开始了教学。
刘妍妍在顾白直播前发信息解释了，这一次3班集体用大屏幕集体看直播教学，所以对于直播间上的直播人数顾白并没有在意。
反正只要他教学的数学知识3班的学生能够听懂，系统就会给奖励。
“集合M={2,4,6,8,10}，N={x|-1x6},则M∩N=”
“A.{2,4}B.{2,4,6}C.{2,4,6,8}D.{2,4,6,8,10}”
“集合是高考必考题之一，想要掌握集合就必须立即集合的概念，如子集、交集、并集、补集......”
就这样，按照这试卷的顺序顾白开始了他的教学。
因为面对的是全体，考虑到一些差生，所以无论简单与否顾白都会讲解。
很快。
将给选择题目讲完后，班级里有些成绩好的同学说道：
“一般般啊，感觉跟我们数学老师讲的差不多。”
“是啊，也没啥特殊的。”
“哎！！期望越大失望越大。”
毕竟，这些题目对于这些成绩好的同学，还是非常简单的，他们原本就会。
然而，3班后排一些成绩比较差的同学，则是眼前一亮。
似乎...没有卡克，选择题就这样结束了。
最重要的是，他们没有任何的疑惑，一切的一切非常的顺理成章。
“闭嘴！！！”
“你们成绩好，这些题本来就会，当然觉得这主播讲的一般。”
“但是我们不同，我们觉得这主播讲的非常好。”
立刻，3班后排学渣王猛站起身来，怒喊了一句。
“没错，主播讲的非常好。”
“我一个平时成绩70分的学渣全部听懂了，我感觉比我们张博老师讲的都要好。”
另一个成绩不好的后排同学，也是站起身来反驳。
听到比自己讲的都好，站在后排的张博尴尬的摸了摸鼻子。
作为数学老师，顾白讲的好不好张博肯定最有发言权。
张博给出的评价是：授课没有问题，讲的也不错不错，但达不到优秀。
但张博不知道是...他也跟那些成绩好的同学一样，这些题目都会。
所以并知道，顾白教学具有‘理解力’、‘举一反三’、‘记忆力’等加持，而这些对于那些成绩差的同学有着超乎想象的‘奇效’。
“行了，保持安静继续听课。”张博出言阻止了班级的争吵，竟然班级里后排成绩差的同学这么感兴趣，学习劲头这么猛，他当然不会让直播停止。
顾白并不知道3班发生的状况，按照他的节奏继续的一题一题的讲解。
随着填空题结束，试卷的讲解到了大题。
3班无论成绩好，还是成绩差的同学开始集中注意力了。
【如图所示，我们在链接了PG1、PG2、PG3并延长分别与AB、BC、AC交于点D、E、F.....】
【...又因为G1G2∩G2G3=G2，所以平面G1G2G3平行于平面ABC，所以S△G1G2G3：S△abc=1:9。】
空间几何体，涉及到辅助线、返程、平行线等各种知识点，也是高考必考题之一。
其难度虽然比不上数列，但...即使是一些成绩不错的同学也会丢分的项目。
甚至，如果找不到辅助线，一些学霸也是有有些头痛。
而...在听完顾白分析解题的思路，以及一些方法后，整个3班全体同学顿时陷入了一片的安静之中。
成绩差的同学，有些惊讶于自己听懂了。
成绩超级差的同学，则还是有些迷糊，但...迷糊中也有所感悟。
而成绩中等以及不错的同学，脸上则是流露一抹的震惊之色。
没错，就是震惊。
顾白授课有20%的举一反三加持，而这种举一反三能力的加持，让这些成绩中等偏上的同学顿时豁然开朗，打开了新世界一般。
“卧槽....这主播...有点东西啊。”
“没错，没错，我突然感觉对于空间几何中找辅助线有了不一样的理解，整个人好像突然开窍了一般。”
“同样同样，我特喵的感觉以后再遇到空间几何题目，都能够迎刃而解呢。”
“牛逼，这主播真的牛逼。我对我刚才的冒犯道歉。”
“我也道歉，这主播真的有货，可以让人豁然开朗，突然开窍一样。”
“......”
顿时，整个阳城一中高三3班的学生沸腾了起来。
不同成绩段同学的脸上，分别流露出不同的表情。
有惊讶，有不可思议，有开心，甚至有打通了任通二脉顿悟。
但所有的表情都在告诉着站在教室最后面，高三3班班主任张博：这主播真的有货！！！
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在3班最后排的角落里，3班的数学老师张博也充满了好奇，在等待着直播教学的开始
作为南开大学毕业的高材生，作为阳城一中授课数十年的数学老师，张博不相信什么奇迹，也不相信什么莫名其妙的突飞猛进，他相信努力才有收获。
所以，他觉得自己站在这里挺不合适。
但...学生刘妍妍在短时间内数学成绩提高了50分，确实引起了他的好奇。
他想知道...什么样的主播教学主播竟然有这样的能力，亦或者他想知道刘妍妍成绩突飞猛进的真正原因。
“开始了，开始了！”
突然，一个学生举着手机大声的喊道。
顿时，整个高三3班全体安静了下来。
所有学生将目光看向了讲台上的投影帷幕上，帷幕上也出现了画面。
映入眼帘的是一个‘淡黄色’木质的书桌，在书桌的上面摆放了一张高考模拟试卷，一张草稿纸，一支黑色签字笔，简陋但却简洁。
“阳城一中高三3班的全体同学大家好。”
“欢迎来到学习直播间。”
“下面开始教学。”
没有多余的废话，简单的开场白之后，顾白就开始了教学。
刘妍妍在顾白直播前发信息解释了，这一次3班集体用大屏幕集体看直播教学，所以对于直播间上的直播人数顾白并没有在意。
反正只要他教学的数学知识3班的学生能够听懂，系统就会给奖励。
“集合M={2,4,6,8,10}，N={x|-1x6},则M∩N=”
“A.{2,4}B.{2,4,6}C.{2,4,6,8}D.{2,4,6,8,10}”
“集合是高考必考题之一，想要掌握集合就必须立即集合的概念，如子集、交集、并集、补集......”
就这样，按照这试卷的顺序顾白开始了他的教学。
因为面对的是全体，考虑到一些差生，所以无论简单与否顾白都会讲解。
很快。
将给选择题目讲完后，班级里有些成绩好的同学说道：
“一般般啊，感觉跟我们数学老师讲的差不多。”
“是啊，也没啥特殊的。”
“哎！！期望越大失望越大。”
毕竟，这些题目对于这些成绩好的同学，还是非常简单的，他们原本就会。
然而，3班后排一些成绩比较差的同学，则是眼前一亮。
似乎...没有卡克，选择题就这样结束了。
最重要的是，他们没有任何的疑惑，一切的一切非常的顺理成章。
“闭嘴！！！”
“你们成绩好，这些题本来就会，当然觉得这主播讲的一般。”
“但是我们不同，我们觉得这主播讲的非常好。”
立刻，3班后排学渣王猛站起身来，怒喊了一句。
“没错，主播讲的非常好。”
“我一个平时成绩70分的学渣全部听懂了，我感觉比我们张博老师讲的都要好。”
另一个成绩不好的后排同学，也是站起身来反驳。
听到比自己讲的都好，站在后排的张博尴尬的摸了摸鼻子。
作为数学老师，顾白讲的好不好张博肯定最有发言权。
张博给出的评价是：授课没有问题，讲的也不错不错，但达不到优秀。
但张博不知道是...他也跟那些成绩好的同学一样，这些题目都会。
所以并知道，顾白教学具有‘理解力’、‘举一反三’、‘记忆力’等加持，而这些对于那些成绩差的同学有着超乎想象的‘奇效’。
“行了，保持安静继续听课。”张博出言阻止了班级的争吵，竟然班级里后排成绩差的同学这么感兴趣，学习劲头这么猛，他当然不会让直播停止。
顾白并不知道3班发生的状况，按照他的节奏继续的一题一题的讲解。
随着填空题结束，试卷的讲解到了大题。
3班无论成绩好，还是成绩差的同学开始集中注意力了。
【如图所示，我们在链接了PG1、PG2、PG3并延长分别与AB、BC、AC交于点D、E、F.....】
【...又因为G1G2∩G2G3=G2，所以平面G1G2G3平行于平面ABC，所以S△G1G2G3：S△abc=1:9。】
空间几何体，涉及到辅助线、返程、平行线等各种知识点，也是高考必考题之一。
其难度虽然比不上数列，但...即使是一些成绩不错的同学也会丢分的项目。
甚至，如果找不到辅助线，一些学霸也是有有些头痛。
而...在听完顾白分析解题的思路，以及一些方法后，整个3班全体同学顿时陷入了一片的安静之中。
成绩差的同学，有些惊讶于自己听懂了。
成绩超级差的同学，则还是有些迷糊，但...迷糊中也有所感悟。
而成绩中等以及不错的同学，脸上则是流露一抹的震惊之色。
没错，就是震惊。
顾白授课有20%的举一反三加持，而这种举一反三能力的加持，让这些成绩中等偏上的同学顿时豁然开朗，打开了新世界一般。
“卧槽....这主播...有点东西啊。”
“没错，没错，我突然感觉对于空间几何中找辅助线有了不一样的理解，整个人好像突然开窍了一般。”
“同样同样，我特喵的感觉以后再遇到空间几何题目，都能够迎刃而解呢。”
“牛逼，这主播真的牛逼。我对我刚才的冒犯道歉。”
“我也道歉，这主播真的有货，可以让人豁然开朗，突然开窍一样。”
“......”
顿时，整个阳城一中高三3班的学生沸腾了起来。
不同成绩段同学的脸上，分别流露出不同的表情。
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