第1669节 694马屁拍到韩素贞的心里_局长成长史
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第1669节 694马屁拍到韩素贞的心里

  来到了教育局,无论遇到谁,翟新文都微笑着打招呼。一路上楼,遇到的几个同志都是科员或科长。看来,有些“领导”同志还没有来啊!不管来不来,先把自己的姿态摆足。来到办公室,翟新文看到办公室已经被打扫过了,水杯上还有清水的痕迹。不错,总是有懂事的人啊!待一会儿,问一问,这是谁来做的。现在,得全面的实施自己的计划了。

  翟新文拿起内线电话,拨给了韩素贞:“韩局长,您已经来了呀!我马上来您办公室拜拜年,问候问候啊q天可是上班的第一天,您是我的老领导,咱俩现在又一起搭班子应该的,应该的。”

  出了门,翟新文就看到了政工科的科员沈雅菁,笑着说:“小沈,今天早晨是不是你给收拾的办公室啊?”沈雅菁说:“翟书记,这是我应该做的。现在给您泡上茶,可以吗?”翟新文说:“那我就不锁门了,你走的时候,把门锁上。”翟新文的办公室,在政工科是有一把钥匙的。沈雅菁说:“好的,您放心吧,翟书记。”翟新文说:“谢谢你了。”沈雅菁非常开心地回答:“不用谢。”

  这友善的态度很重要,就是要让下属们感受到自己的和蔼可亲。翟新文下了一层楼,来到韩素贞的办公室,敲了敲门,推门走了进去。“韩局长,早上好啊!”韩素贞没有站起来,抬头看到是翟新文,笑着说:“新文,来,快坐。”翟新文说:“好的。”看到韩素贞正在写着什么,翟新文说:“来了韩局长就忙啊!”韩素贞说:“明天上午就要开局长办公会了,今天先准备准备。新学期也很快就开始了,这一学期是高考学期和中考学期,也是迎接省一级示范学校验收的学期,任务很重啊!我得理一理思路,在明天的办公会上布置下去,真正做到各司其职,各尽其责。”翟新文恭维道:“韩局长,东州教育有您这样一位敬业尽职的好局长,这可是全市人民的福分啊!”韩素贞笑着说:“什么福分?能干得让领导和老百姓少说几个不字,我就心满意足了。在其位,谋其政,在这个位置上,不思考也不成啊!”翟新文看出韩素贞受用的意味,但似乎并没有完全吃这一套马屁,决定加大攻势:“韩局长您太谦虚了。东州教育在2006年创造了新的历史,这可是在您的任期内。2007年的工作,我也完全有信心,在韩局长的领导下,在教育局党委的支持配合下,一定能够创造出新的业绩新的辉煌。”韩素贞说:“这一点我倒是很有信心。跟别人搭班子,我还真有些担心党政不和造成工作难以推进;跟新文你搭班子,我就放心多了。新文,你这个党委书记做得很好啊c几次王书记、宋市长、邓市长问起来,我都充分地肯定了你与我的搭档是很默契、很和谐的。”翟新文笑着说:“韩局长,怎么说我原来也是你的老部下啊!现在平级了,但对韩局长您的尊重和以前是一样的。我的态度就是这样,凡是有利于东州教育事业发展的事情,局党委就会一定全力支持。按照党委管人管干部的惯例,我也会在干部调配和培养等方面加大力度,把那些想干事、能干事的同志提拔上来,全力配合韩局长您把东州教育办好。”

  听了翟新文的话,韩素贞叹了一口气:“新文哪!如果班子里的每一个同志都能像你这样配合工作,那我的工作就好干多了。”翟新文说:“怎么?还有谁不配合韩局长的工作吗?”韩素贞说:“这半年来的党委会,你也看出来了,老邹现在是喜欢摆摆老资格,于局长呢干脆就是按照他自己的意思办,软硬不吃。就这样配合我的工作,我的工作还怎么能干好?”翟新文说:“邹局长怎么说也是教育专家,再有两年他就退二线了,有的时候,我觉得我们两个作为党政一把手,适当地包容包容也能体现正职领导的胸怀。韩局长您也说了,今年春天高考、中考的任务都很重,创省一级示范学校的验收也在这个时候,邹局长作为分管教育教学的副局长,他的经验,我们也是无法替代的。”韩素贞点了点头:“是啊,老邹在工作能力上,在工作态度上,还是值得肯定的。就是他这个脾气,真是让人难以忍受。”翟新文说:“韩局长,放心吧,等我跟邹局长私下里聊一聊,相信老邹是一定能够服从大局的。”韩素贞点了点头。

  翟新文说:“在党委会上,在局长办公会上,于局长是有多次与韩局长您的思路不一致。我想,这正体现了韩局长您有容纳‘百家争鸣’的气度,所以才会在党委会上、办公会上出现不同的意见,不同的声音。在这一点上,我特别佩服韩局长,这使我不由地想起唐太宗的时候,这贞观之治,就是因为唐太宗能够容许魏征等直谏的大臣批评和谈不同想法才形成的繁荣局面啊!邹局长也好,于局长也好,敢于在会上提出不同意见,这也是韩局长作风的彰显啊!我想,这对于东州教育来说,是一件好事。真理越辩越明,通过不同意见,我们才能拿出更加切实可行的思路和办法,更好地推进工作。在这一点上,我也是非常佩服韩局长的。”

  韩素贞顿时有一点哑口无言的感觉,似乎翟新文说的还真有那么几分道理,但似乎自己的心里还有一点得劲儿,就像是出了拳打在棉花套子里,说不出是一种什么样的感觉。韩素贞说:“是啊,允许有不同的意见,这也是我一贯的工作作风。只要这不同的意见不影响教育的大局,我还是允许存在的。”

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