第1803节 827这关系网是一环扣着一环
方圆回到学校，就开始了自己的两节课。上完两节课之后，方圆回到自己的副校长室休息休息。手机是不允许带回教室的，方圆看到手机不时地响一声，知道有未接来电或者是没看的短信。拿起来，啊？竟然有市青联主席、团市委书记毕全力打来的电话。方圆想都没想，就给拨了回去：“毕书记，您好。”毕全力说：“方圆，是不是在上课啊？”方圆说：“是，毕书记您太理解我了，老师进教室，是不允许带手机的。”毕全力说：“这是对的，上课不停地接电话，这怎么可以呢？方圆啊，给你打电话，是问问你明天晚上有没有时间。”方圆说：“毕书记，您找我有什么事？”毕全力说：“明天晚上，青联企业管理界别组要开一次联谊会，我和丁一书记都参加。我呢，也想请你参加参加，咱不为别的，多认识几位企业家青联委员，交几个企业家朋友，也总是好的。”方圆有些感动：“谢谢毕书记的厚爱，明天晚上我一定参加。”毕全力说：“好，到时候直接来香格里拉大酒店吧，企业管理组的组长订了一个40～50人的大房间。来了之后，方圆你要帮着我一起接待接待，我和丁一书记不方便直接接待，你就多辛苦辛苦。还有，你是教育系统的人，应该对东州教育是比较了解的。如果今天你有时间，你了解了解咱东州现在还有多少家庭困难的孩子，还有多少上学有困难的家庭，特别要了解郊区5个县市的情况。不一定全面了解，能够选择一个县，以点带面，让企业家朋友们感受到东州的郊区5县市确实是特别需要建设希望小学，能达到这样的目的就可以了。”
我就是一个中学副校长啊！我哪里了解整个东州教育的情况啊！方圆心里叫苦，但嘴上没有强调困难或者说不行。方圆说：“谢谢毕书记的信任，您交待的事情，我抓紧时间办。”毕全力说：“方圆，有一句话叫你办事，我放心。事情交给你，我非常非常非常非常放心。”
挂了电话，方圆就发了愁：这东州教育家庭困难的情况，谁知道呢？总是要搜集搜集一些数据吧。至于郊区五个县市的情况方圆的眼睛忽然一亮，以点带面，就把延平作为点吧。方圆马上打电话给原进宝，开门见山：“原局长，我是东州68中学方圆，麻烦原局长帮助给调查几个数据。”原进宝的警觉性很高：“小方，你要这数据作什么？”方圆说：“原局长，第一所青联希望小学能不能建在延平，就看这几个数据了。我准备把这些数据交给毕全力书记看，是毕全力书记要的数。”原进宝心中大喜：果然是市人大副主任的女婿啊，能量真是不可小视。原进宝说：“小方啊，真是太感谢你了，你这么快就与毕书记联系上了？”方圆不想把话说得那么白那么透，拿捏了一下：“我和毕书记在一分钟前刚刚通过电话。”原进宝惊奇而欣喜：“小方你可真是有本事的人哪c，你说吧，你要什么数据，我立刻安排给给你统计。”方圆把刚才毕全力有关要求作了转换和简化处理，要了家庭困难子女人数、农村小学校舍情况、有多少危房教室、有多少村小无法形成规模教学、延平需要建设多少所希望小学才能满足需求等。原进宝说：“好，我马上来安排，今天上午保证把数据传给你。”
原进宝在安排好这相关的事情之后，心里感慨：自己没有好爸爸，也没有好丈人，完全是靠努力奋斗和钻营成了延平县最大的局的局长，如果自己有一个当副市级领导的好爸爸、好丈人，恐怕自己现在早就是副市级以上的官员了。想到这里，原进宝对方圆是既羡慕又有一点嫉妒。不过，理智还是占据着思维的主体：对于像方圆这样的年轻人，还是要多拉拢交成好朋友，这样才能更好地“为我所用”啊！
至于东州市的数据，方圆这个时候也想起了一个人，那就是市教育局基刺育科的科长申军。他应该是整个教育局里最熟悉这些数据的人了，但他是自己的上级，是领导，该怎样请他来帮这个忙呢？想来想去，也没有想到很好的办法。但时间紧迫，方圆顾不得多想，还是给申军打了电话。没有想到，当方圆把情况简单地说了说，申军立刻痛快地答应了，而且马上要了方圆的电子邮箱。在三分钟之后，三个文件就通过email发到了方圆的电子邮箱里。方圆实在想不通，申军为什么要这么帮他方圆，方圆当然不知道，作为基教科长，申军是作为普通工作人员全程参加了星期二孔子田对东州教育青少年科技教育开展情况的调研，并参加了最后的座谈会。对于座谈会上的激烈交锋，虽然表面看起来是和风细雨，没有一个人说重话，但申军也是在机关呆过许多年的人，对于韩素贞、翟新文与孔子田之间的言辞，自然也是听得一清二楚。韩局长想调方圆到5中，表示重点培养，孔子田副主任一句话就给否定了：方圆留在68中学挺好。申军当时就感觉到了，其实孔主任是在帮翟书记，因为翟书记最后的话也耐人寻味，他说孔主任不袒护自己的女婿，这高风亮节值得学习，这不明摆着，翟书记是要让所有的局党委委员都听清楚了，人大孔主任不希望女婿去5中嘛。这实际上就意味着，即便韩局长心里想着还要继续调方圆，恐怕就是开了党委会，也根本没有任何通过的可能性了。
现在，方圆来找他申军办这件事，申军清楚，要这些数据肯定是有用，领导的女婿要这几个数据，那是一定要给的。连韩局长都惹不起方圆，自己一个小小的科长，更惹不起啊！
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我就是一个中学副校长啊！我哪里了解整个东州教育的情况啊！方圆心里叫苦，但嘴上没有强调困难或者说不行。方圆说：“谢谢毕书记的信任，您交待的事情，我抓紧时间办。”毕全力说：“方圆，有一句话叫你办事，我放心。事情交给你，我非常非常非常非常放心。”
挂了电话，方圆就发了愁：这东州教育家庭困难的情况，谁知道呢？总是要搜集搜集一些数据吧。至于郊区五个县市的情况方圆的眼睛忽然一亮，以点带面，就把延平作为点吧。方圆马上打电话给原进宝，开门见山：“原局长，我是东州68中学方圆，麻烦原局长帮助给调查几个数据。”原进宝的警觉性很高：“小方，你要这数据作什么？”方圆说：“原局长，第一所青联希望小学能不能建在延平，就看这几个数据了。我准备把这些数据交给毕全力书记看，是毕全力书记要的数。”原进宝心中大喜：果然是市人大副主任的女婿啊，能量真是不可小视。原进宝说：“小方啊，真是太感谢你了，你这么快就与毕书记联系上了？”方圆不想把话说得那么白那么透，拿捏了一下：“我和毕书记在一分钟前刚刚通过电话。”原进宝惊奇而欣喜：“小方你可真是有本事的人哪c，你说吧，你要什么数据，我立刻安排给给你统计。”方圆把刚才毕全力有关要求作了转换和简化处理，要了家庭困难子女人数、农村小学校舍情况、有多少危房教室、有多少村小无法形成规模教学、延平需要建设多少所希望小学才能满足需求等。原进宝说：“好，我马上来安排，今天上午保证把数据传给你。”
原进宝在安排好这相关的事情之后，心里感慨：自己没有好爸爸，也没有好丈人，完全是靠努力奋斗和钻营成了延平县最大的局的局长，如果自己有一个当副市级领导的好爸爸、好丈人，恐怕自己现在早就是副市级以上的官员了。想到这里，原进宝对方圆是既羡慕又有一点嫉妒。不过，理智还是占据着思维的主体：对于像方圆这样的年轻人，还是要多拉拢交成好朋友，这样才能更好地“为我所用”啊！
至于东州市的数据，方圆这个时候也想起了一个人，那就是市教育局基刺育科的科长申军。他应该是整个教育局里最熟悉这些数据的人了，但他是自己的上级，是领导，该怎样请他来帮这个忙呢？想来想去，也没有想到很好的办法。但时间紧迫，方圆顾不得多想，还是给申军打了电话。没有想到，当方圆把情况简单地说了说，申军立刻痛快地答应了，而且马上要了方圆的电子邮箱。在三分钟之后，三个文件就通过email发到了方圆的电子邮箱里。方圆实在想不通，申军为什么要这么帮他方圆，方圆当然不知道，作为基教科长，申军是作为普通工作人员全程参加了星期二孔子田对东州教育青少年科技教育开展情况的调研，并参加了最后的座谈会。对于座谈会上的激烈交锋，虽然表面看起来是和风细雨，没有一个人说重话，但申军也是在机关呆过许多年的人，对于韩素贞、翟新文与孔子田之间的言辞，自然也是听得一清二楚。韩局长想调方圆到5中，表示重点培养，孔子田副主任一句话就给否定了：方圆留在68中学挺好。申军当时就感觉到了，其实孔主任是在帮翟书记，因为翟书记最后的话也耐人寻味，他说孔主任不袒护自己的女婿，这高风亮节值得学习，这不明摆着，翟书记是要让所有的局党委委员都听清楚了，人大孔主任不希望女婿去5中嘛。这实际上就意味着，即便韩局长心里想着还要继续调方圆，恐怕就是开了党委会，也根本没有任何通过的可能性了。
现在，方圆来找他申军办这件事，申军清楚，要这些数据肯定是有用，领导的女婿要这几个数据，那是一定要给的。连韩局长都惹不起方圆，自己一个小小的科长，更惹不起啊！
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