第2060节 1079五中情况很复杂沉得住气再出牌2
嘿，显然是不配合啊！杨芳说：“方校长，你有什么建议？”方圆说：“我的建议不一定合适，所以我还是想听听其他领导的意见。特别是在5中工作过许多年的校长、主任，都非常了解5中老师的实际状况，了解5中老师的实际需求。我是新人，不一定能够谈得合适、准确。”杨芳点点头：“那么曹校长、邱校长、戴主席和各位主任有什么好建议，都可以畅所欲言地谈出来。”仍然是沉默，无人应答。培训这样的事情，大家都认为是形式主义，但又必须要搞，搞的时候，老师们想睡觉，谁组织谁就会挨老师的骂。这样的事情，那红不愿意出头，其他副校长和主任更是事不关己，高高挂起。方圆一直在观察，这局面，看来杨校长确实不能完全掌控。说起来，就是杨校长过于宽容，虽然大家都喜欢有这样的校长，但是这样的校长的号召力和执行力，还是有一定的问题的。方圆知道，如果一开始就把自己的想法亮出来，恐怕曹冠廷或其他人就有攻击点，现在谁都不谈，再把自己的设想谈出来，恐怕嘿嘿，自己的设想就有可能成为学校的最后决定。所以，方圆沉得住气，要耐心地等。有的时候，不一定把所有的牌都亮出来，但也需要先亮出一张两张，不然，还以为我方圆是面捏的老虎，谁想捏就捏，谁想欺负就欺负。
杨芳把目光投向方圆。方圆笑着说：“既然组织上把我调到5中，我就是5中的人，我就会尽全力的力量，协助杨校长，把分管的工作做好。只有这样，才能不辜负局党委的组织安排，才能不辜负杨校长对我的信任。”大帽子先戴上，方圆这才开始了自己的正文：“其实我是非常想向各位领导、各位前辈学习学习5中对教师进行校本培训的方法，我做副校长才一年不到，经验还很肤浅的，虽然我在68中对教师的培训也非常重视，也做过一些工作。但与各位领导、各位前辈比起来，当然是还有很大的不足，要学习的东西还有很多。我脑子里有一些设想，还很不成熟，现在说出来，请各位领导、各位前辈多提宝贵意见。”杨芳也笑了，关键时刻，还是自己想引进的方圆发挥了作用。唉，老部下就是老部下。杨芳说：“方校长，请讲吧。”
方圆说：“刚才杨校长讲得非常好，学校的校本培训，关键有两点，一是更新观念，二是提高素质。所以杨校长强调培训的实效。没有实效的培训，还不如不搞。”杨芳很满意地点点头，方圆说的，正是她刚才提出来的三句话。方圆说：“要更新观念，我认为首先要更新的就是国家刚刚开始推广普及的初高中课程新标准。新时期素质教育的内涵是什么？新的课程标准更加注重对学生培养什么？新的课程标准对教师的教学教研工作提出了哪些新要求？说实话，这个方面我也是有些模糊，知道有新课程标准，但不知道怎样教学才是符合新课程标准。所以，更新观念的培训我认为，应该围绕新课程标准展开。如果能对全校的教师进行一次有效的新课程标准的通俗解读，让每一个教师都听得懂，听得明白，我想，教师观念的更新在潜移默化中就会有一定的改变。领悟快、体会深的教师，就有可能完全按照新课程标准的要求开展各自的教学工作。高中新课程标准推广普及的时间比初中要晚，作为分管高中的副校长，我认为在高中阶段更有必要开展这样一次培训。”杨芳说：“方校长虽然年轻，但谈得很好啊！新课程标准的培训，确实很有必要。”曹冠廷说：“说起来都是容易的。但是有谁能够把新课程标准解读得通俗易懂，让教师们都能听明白，感兴趣？”
对于曹冠廷的发言，方圆早就预料到。方圆微微一笑：“曹校长说得对，找一个真正懂得新课程标准的专家，显得尤其重要。”杨芳说：“是啊，这样的人不好找啊！”方圆说：“我的硕士导师，东州师范大学的徐前教授，是清江蔬中新课标课题组的成员，最近几年一直与清江师范大学、杭江师范大学的几位博士导师一起，负责清江蔬中推广新课标的工作。如果杨校长觉得徐教授能够做好这次新课标的工作，我愿意为学校跑跑腿，亲自去请徐教授。”杨芳说：“徐教授是东州师范大学德高望重的博导，不知道能不能请得动。”方圆说：“我会尽最大的诚意，邀请徐教授到5中来讲课。”杨芳说：“好，讲课费的问题不用担心，咱5中付得起，只要能请得来就成。”方圆笑着说：“那我尽快去邀请。”
杨英贤简直是用崇拜的眼光看着这位年轻的副校长，其他的中层、副校长也受到触动不少。哪里想到，方圆还没有说完哪！方圆说：“杨校长刚才还有一个重要的指示，就是要在培训的时候提高素质。我想到了，东州5中是一个拥有72个班的超大学校，要管好全校的事情，杨校长、那校长、曹校长、邱校长和戴主席，还有各位主任，都要付出巨大的心血。如果每一个班主任，都能把自己的班管理好，72个班都管好了，各位领导也就可以集中更多的精力投入到学校的发展中，投入到学校的教学中。所以我还有第二个设想，就是在新课程标准的培训之后，开展一次班主任的全员培训，现任的班主任，未来可能要安排担任班主任的老师，都参加。或许一次培训无法达到大幅度提高素质的作用，但至少应该让班主任们知道，在班级里实施科学有效的管理，完全可以减轻各自的工作负担，既减负也增效。”
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杨芳把目光投向方圆。方圆笑着说：“既然组织上把我调到5中，我就是5中的人，我就会尽全力的力量，协助杨校长，把分管的工作做好。只有这样，才能不辜负局党委的组织安排，才能不辜负杨校长对我的信任。”大帽子先戴上，方圆这才开始了自己的正文：“其实我是非常想向各位领导、各位前辈学习学习5中对教师进行校本培训的方法，我做副校长才一年不到，经验还很肤浅的，虽然我在68中对教师的培训也非常重视，也做过一些工作。但与各位领导、各位前辈比起来，当然是还有很大的不足，要学习的东西还有很多。我脑子里有一些设想，还很不成熟，现在说出来，请各位领导、各位前辈多提宝贵意见。”杨芳也笑了，关键时刻，还是自己想引进的方圆发挥了作用。唉，老部下就是老部下。杨芳说：“方校长，请讲吧。”
方圆说：“刚才杨校长讲得非常好，学校的校本培训，关键有两点，一是更新观念，二是提高素质。所以杨校长强调培训的实效。没有实效的培训，还不如不搞。”杨芳很满意地点点头，方圆说的，正是她刚才提出来的三句话。方圆说：“要更新观念，我认为首先要更新的就是国家刚刚开始推广普及的初高中课程新标准。新时期素质教育的内涵是什么？新的课程标准更加注重对学生培养什么？新的课程标准对教师的教学教研工作提出了哪些新要求？说实话，这个方面我也是有些模糊，知道有新课程标准，但不知道怎样教学才是符合新课程标准。所以，更新观念的培训我认为，应该围绕新课程标准展开。如果能对全校的教师进行一次有效的新课程标准的通俗解读，让每一个教师都听得懂，听得明白，我想，教师观念的更新在潜移默化中就会有一定的改变。领悟快、体会深的教师，就有可能完全按照新课程标准的要求开展各自的教学工作。高中新课程标准推广普及的时间比初中要晚，作为分管高中的副校长，我认为在高中阶段更有必要开展这样一次培训。”杨芳说：“方校长虽然年轻，但谈得很好啊！新课程标准的培训，确实很有必要。”曹冠廷说：“说起来都是容易的。但是有谁能够把新课程标准解读得通俗易懂，让教师们都能听明白，感兴趣？”
对于曹冠廷的发言，方圆早就预料到。方圆微微一笑：“曹校长说得对，找一个真正懂得新课程标准的专家，显得尤其重要。”杨芳说：“是啊，这样的人不好找啊！”方圆说：“我的硕士导师，东州师范大学的徐前教授，是清江蔬中新课标课题组的成员，最近几年一直与清江师范大学、杭江师范大学的几位博士导师一起，负责清江蔬中推广新课标的工作。如果杨校长觉得徐教授能够做好这次新课标的工作，我愿意为学校跑跑腿，亲自去请徐教授。”杨芳说：“徐教授是东州师范大学德高望重的博导，不知道能不能请得动。”方圆说：“我会尽最大的诚意，邀请徐教授到5中来讲课。”杨芳说：“好，讲课费的问题不用担心，咱5中付得起，只要能请得来就成。”方圆笑着说：“那我尽快去邀请。”
杨英贤简直是用崇拜的眼光看着这位年轻的副校长，其他的中层、副校长也受到触动不少。哪里想到，方圆还没有说完哪！方圆说：“杨校长刚才还有一个重要的指示，就是要在培训的时候提高素质。我想到了，东州5中是一个拥有72个班的超大学校，要管好全校的事情，杨校长、那校长、曹校长、邱校长和戴主席，还有各位主任，都要付出巨大的心血。如果每一个班主任，都能把自己的班管理好，72个班都管好了，各位领导也就可以集中更多的精力投入到学校的发展中，投入到学校的教学中。所以我还有第二个设想，就是在新课程标准的培训之后，开展一次班主任的全员培训，现任的班主任，未来可能要安排担任班主任的老师，都参加。或许一次培训无法达到大幅度提高素质的作用，但至少应该让班主任们知道，在班级里实施科学有效的管理，完全可以减轻各自的工作负担，既减负也增效。”
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