第994节 234利益共同体1
翟新文很认真地望着姚长青，脸上露出满意的深情：“长青，有这份心意，我就知足啦！我没有看错人，长青你是个可以信赖的好同志、好朋友。”
“翟局，您这都说到哪里去了？我长青就是翟局您的人，您是枪，我就是子弹，您指到哪里，我就打到哪里。”
“好，好，好。”翟新文说，“现在，关于攻击68中学的那个帖子，是不是韩局长批评你了？”
“是啊＋局长让我保证，不能上报，不能让家长打市长电话，不能给教育局添乱。我心里也一直揪着心哪！”姚长青想起帖子的事情，心情又沉重起来。
“长青啊！任何事情都有不好的因素，也有好的因素，所谓有利有弊，说的就是这个道理。现在的关键是，怎样充分地挖掘利的因素，怎样充分地遏制弊的因素，使不好的事情向好的方向转化。家长的这个帖子看似言辞激烈，但其实不同的人从帖子里读到的信息是不一样的。许多对孩子有很大期望的家长，特别是希望将来孩子能够考上好高中，考上好大学，他们最担心初中学校这个关键的学段抓所谓的素质教育而忽视了教学质量，毕竟当今中国的考试制度决定了，要想进入一流的高校深造，唯一的途径还是应试选拔，而不是素质测试。所以，相信很多读了这个帖子的家长，恐怕有些已经动了心思，想把孩子送到68中学，你们68中又能收到不少的择校费呢！”
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“翟局，您这都说到哪里去了？我长青就是翟局您的人，您是枪，我就是子弹，您指到哪里，我就打到哪里。”
“好，好，好。”翟新文说，“现在，关于攻击68中学的那个帖子，是不是韩局长批评你了？”
“是啊＋局长让我保证，不能上报，不能让家长打市长电话，不能给教育局添乱。我心里也一直揪着心哪！”姚长青想起帖子的事情，心情又沉重起来。
“长青啊！任何事情都有不好的因素，也有好的因素，所谓有利有弊，说的就是这个道理。现在的关键是，怎样充分地挖掘利的因素，怎样充分地遏制弊的因素，使不好的事情向好的方向转化。家长的这个帖子看似言辞激烈，但其实不同的人从帖子里读到的信息是不一样的。许多对孩子有很大期望的家长，特别是希望将来孩子能够考上好高中，考上好大学，他们最担心初中学校这个关键的学段抓所谓的素质教育而忽视了教学质量，毕竟当今中国的考试制度决定了，要想进入一流的高校深造，唯一的途径还是应试选拔，而不是素质测试。所以，相信很多读了这个帖子的家长，恐怕有些已经动了心思，想把孩子送到68中学，你们68中又能收到不少的择校费呢！”
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